Quarta visita

Dia 24/10/15 foi nossa quarta visita, neste dia estávamos entre cinco voluntárias. Porém só tinha duas crianças internadas.
Uma menina de 1 ano e meio, e um menino de 8 anos.
Brincamos com bolhas de sabão com a menina e lhe oferecemos um balão.
Com o menino brincamos de uma atividade matemática, bola no alvo.
Oferecemos uma história, porém ele não se interessou.

Para enfeitar a sala, colocamos um alfabeto móvel.

Voluntárias da Uergs

Reuniões

O grupo de voluntárias se reúne na Uergs, todas as quintas feiras as 18:30.
Nas reuniões decidimos o que cada uma vai levar de diferente na próxima visita, o que podemos deixar na sala da brinquedoteca, e também o que estamos achando do projeto.
Como voluntários temos que refletir e trabalhar:  “[...]Sensibilidade para perceber necessidades e sentimentos; [...]conhecimento sobre brinquedos, recursos pedagógicos e desenvolvimento infantil; [...]criatividade, para despertar a motivação.” (CUNHA, 2000, p.30).







CUNHA, N.H.da S.O brincar e as necessidades especiais.In: SANTOS, S. M. P. dos (org.). Brinquedoteca: a criança, o adulto e o lúdico.Petrópolis, RJ: Vozes, 2000.

Terceira visita

Finalmente na terceira visita que foi realizada dia 10/10/15, tivemos a possibilidade de aplicar os nossos conhecimentos. 
Neste dia estavam internadas 3 crianças, uma menina de 8 anos, um menino de 6, e outro de 2 anos. Mesmo com a diferença de idade tínhamos material para que todos pudessem brincar.
Primeiramente fomos de quarto em quarto e levamos a caixa com materiais. Mostramos os brinquedos e as crianças puderam escolher o que preferissem.

Menina brincando com o material pedagógico

Depois convidamos os pequenos para a sala da brinquedoteca. O menino de 2 anos pouco interagiu conosco, e também não foi ate a brinquedoteca.
Com as crianças maiores formamos palavras com as letras em e.v.a, o menino de 6 anos, não sabia escrever, mas conhecia o seu nome, então montamos seu nome e sobrenome.

 


Mais tarde perguntamos se eles queriam ouvir uma história, ambos adoraram a ideia. Escolheram então "E O DENTE AINDA DOÍA", da autora Ana Terra.  

Gostamos muito deste dia, foi bem proveitoso e gratificante.
Estávamos entre 3 voluntárias neste dia.
Se gostou ou tiver alguma sugestão, deixe seu comentário.

Obs.: Os livros e lápis que tínhamos deixado na última visita infelizmente não estavam mais lá.

Segunda visita

A nossa segunda visita foi realizada no dia 19/09/15.
Tivemos uma pequena decepção ao encontrar a sala da brinquedoteca bem diferente de como havíamos deixado.
Os lápis de cor e giz de cera, assim como o porta lápis não estavam mais lá e o mobile estava danificado assim como o armário não tinha mais as letras de e.v.a.
Somente os livros ainda estavam lá, porém em cima do armário e inacessível as crianças.

Sala sem os enfeites

Depois de avaliarmos o que poderíamos fazer, resolvemos recolocar os balões, fazer um novo porta lápis, colocamos alguns lápis de cor, apontador e arrumamos uma gaveta para os livros ficarem organizados.
Neste dia havia 3 crianças internadas. Fizemos uma pequena interação com um menino que foi ver a sala junto com a mãe e lhe oferecemos um balão. Visitamos o quarto dos outros bebês e explicamos para as mães a importância da brinquedoteca, e oferecemos balões a eles.
Antes de irmos embora, deixamos alguns livros a disposição e também alguns lápis de cor e folhas brancas.
Ainda estamos em dúvida quanto a maneira que faremos a conscientização dos pais e acompanhantes para que não levem os materiais embora.
Quem gostar e tiver alguma sugestão pode deixar um comentário!

Turma de voluntárias da UERGS

Primeira visita

Deixamos a sala cheia de balões

Realizamos a primeira visita ao hospital dia 05/09/15, neste dia não haviam crianças internadas.
Fizemos então uma observação do local e pequenas intervenções como colocar balões, livros e alguns enfeites nas paredes e portas.

Descrição das atividades a serem realizadas:

O projeto intitulado “Brinquedoteca Itinerante Hospitalar”, tem por objetivo abrir espaço para o elemento didático pedagógico no Hospital de São Luiz Gonzaga, trabalhando o lúdico com crianças hospitalizadas a fim de minimizar os desconfortos causado pela doença. Para isso, pretendemos utilizar uma mala de atividades pedagógicas que possam ser trabalhadas com as crianças hospitalizadas. Nesta mala, deverá conter jogos de montar, máquinas fotográficas, material para colorir, brinquedos, livros, fantoches, fantasias, enfim, infinitas possibilidades para que atender a diversas idades. A proposta de utilizar a mala é criar uma brinquedoteca itinerante no hospital. Ou seja, uma brinquedoteca móvel que percorra a ala pediátrica, atendendo todas as crianças hospitalizadas.
O projeto será desenvolvido no segundo semestre de 2015, com dois encontros mensais. Os voluntários (acadêmicos da Uergs e departamento Jovem do CTG Galpão de Estância) usarão um jaleco diferenciado, ou seja, colorido, para diferenciar dos demais profissionais da saúde e também se aproximar das crianças.
Nos encontros serão apresentadas as propostas pedagógicas de acordo com a faixa etária do público hospitalizado naquele período. Também será possibilitado que as crianças escolham as músicas que desejam escutar durante os encontros. Cabe ressaltar que as atividades serão planejadas com antecedência e após o trabalho realizado, haverá a análise e reflexão do que foi vivido.
As atividades propostas serão as seguintes: desenho livre, contação de histórias, teatro com fantoches, jogos de construção, boliche, jogos de tabuleiro, colagem com materiais reciclados, formas geométricas, atividades diversificadas e uma exposição fotográfica: O olhar da criança sobre o hospital.